Actividad Final

Propuesta de enriquecimiento de sus proyectos educativos con Blog.

Descripción del Proyecto educativo:

La historia comienza a mediados del 2010 cuando se decide implementar la utilización de un Blog de cátedra por materia - Estructuras 3 - para sumar en el armado del Taller Integral – Facultad de Arquitectura - con el que se trabaja desde hace años. La idea era brillante y motivadora, por un lado, pero extraña y repleta de intrigas por otro… ¿Qué sabíamos los docentes de la Facultad de Arquitectura del armado de un Blog…? La gran mayoría no utilizaba esta Red Social y desconocía por completo su funcionamiento, sin dejar de resaltar que no entendíamos cual sería su utilidad, si veíamos semana a semana a nuestros alumnos en el taller. Lejos estábamos de interpretar las bondades de la herramienta y mucho menos de darle un uso adecuado. Sin lugar a dudas, falto “una jornada de capacitación docente”, tan urgente e impuesta como la herramienta misma, que nunca llego….Así fueron los primeros resultados…¡¡un desastre!!

Es decir que su creación, fue no deseada e impuesta sin permitir contacto previo ni conocimiento  y su objetivo era “dar a conocer” entre cátedras y fuera de la Universidad nuestras producciones.

Hoy, con un poco más de conocimientos en TICs y luego de lo aprendido en este curso, realizaría cambios radicales y sustanciales, no solo en el diseño del Blog sino también en la importancia que daría a su utilización, por fuera y en colaboración, con la clase presencial. Haciendo un “mea culpa” nos faltó como docentes, invitar y convocar a los alumnos a su implementación, motivarlos y cautivarlos, al punto que clase a clase comprobábamos que muy pocos  recordaban “visitarnos y leernos”.

Hasta la fecha solo lo utilizamos para notificar a los alumnos y subir algunos apuntes o enunciados de ejercicios, no recordamos que efectuarán ningún comentario o consulta relacionado con nuestras entradas o post.

Enriquecimiento del Proyecto educativo:

Como 1º paso: daría un orden (que hoy lo tiene, relativamente), generando pestañas o solapas con cada área temática a desarrollar: Página principal, Programa y Cronograma de actividades, Apuntes teóricos (Textos y ppt de teóricas dadas en clase), Prácticos desarrollados, Enunciado de TP o Actividades referidas a los temas dados (Teóricas), Galería de trabajos (selección de los presentados por alumnos).

Como 2º paso: agregaría etiquetas, links de contactos y fundamentalmente incorporaría sus Blog (dado que cada alumno debe tener el propio) al de la Cátedra, trabajaría con una Blogósfera, tipo Netvibes, para seguir sus avances. Creo fundamental un listado de las entradas para que puedan visualizar, a modo de índice, cada una de ellas y encontrarlas rápidamente.

Como 3º paso: considero interesante como aporte en paralelo, la posibilidad de trabajar en grupo cerrado de Facebook para intercambio y contacto permanente con los alumnos (consultas y correcciones), pues la extensión y complejidad de nuestros trabajos así lo requieren (necesidad de subir fotos o planos y desarrollos de ejercicios de varias páginas).